“世界窄，港科广。”这是2026级本科新生手举牌上的一句话。6个字，映射出这所大学试图为教育提供的一种新可能——跨学科的探索、多元文化的交汇、自主选择的空间，以及海纳百川的学术视野。

港科大（广州）STEM 夏校在大学学习STEM基础知识

7月16日，香港科技大学（广州）教育科学学院（CES）召开第16次全体教职工会议。会议全面回顾了学院近期重点工作，并围绕教学创新与AI赋能教育进行深入研讨。

2026年高考落下帷幕，志愿填报鏖战正酣，准大一的同学们正隔着屏幕审视未来的象牙塔时，AI时代的洪流正将“就业焦虑”推向新的高度。面对这个充满变数的未来，大学究竟该赋予学生怎样的“生存法则”？

高考出分后，家长和考生最常被问住的一题：如何选择一所真正适配未来科技发展的大学？对此，香港科技大学（广州）教育科学学院署理院长訾云龙教授给出了深刻见解——举全校之力、育创新人才：融合学科大学的创新人才培养实践，这篇干货帮你读懂港科大（广州）的培养逻辑。

近日，香港科技大学（广州）教育科学学院二年级本科生沈美辰和同院音乐通识课程讲师方博老师合作，在音乐类核心期刊《人民音乐》2026年第4期上发表了一篇深度音乐会评论文章——《在克制与爆发之间——丹尼斯·马祖耶夫的风格叙事》。

6月13日，香港科技大学（广州）教育科学学院（CES）召开第15次全体教职工会议。会议在总结阶段性教学管理工作的基础上，重点探讨了教学模式的创新实践，并围绕AI时代下的教育变革展开了深入交流。

近日，2026年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）成绩正式公布。在全球超3万支队伍的激烈角逐中，港科大（广州）本科生团队再创佳绩